关于高考的改革,终于等来了官方文件。这里呢,我们就来给大家普及一些小知识:
Q:“3+1+2”是什么? A:“3”是指语文、数学、外语三门必考科目,按考试的原始成绩计入高招录取总分; “1”是指在物理和历史中选择一门作为选考科目,即考生必须从物理和历史中选择一门,但不能同时选择这两门,具体是按高考原始成绩计入总分还是按等级折算成百分制计入总分还未确定; “2”是指从生物、化学、地理、政治中选择两门作为选考科目,按等级折算成百分制计入总分。
这就意味着:高中科目构成从原先的“语数英主科+其他副科”的模式,演变成了“语数英主科+历史、物理次主科+其他副科”的新模式,因为“3+1+2”模式中的“1”是要求在物理和历史这2门中必选一门。
Q:“3+1+2”新模式有什么影响? A:从“3+3”到“3+1+2”,一个看似简单的改变,对于真正的新高考又有哪些影响呢?
首先,“3+1+2”解决了区分度不够的问题;其次,“3+1+2”加强了物理、历史两门学科的学科地位;最后,“3+1+2”新模式的采用,大大减少了高考科目组合方式,简化了教学结构,学校在师资配备和设班方面的压力减轻了,学生的焦虑也会随之减少。
但是,12种组合在一定程度也加剧了选课难度。例如,如果一个专业既不限制物理又不限制历史,怎么办?物理和历史这两个完全没有参照性的科目往往会直接对比,这种情况下,除了要考虑专业的选择之外,学科竞争力,也就是能拿到的分数也需要着重考量,单科的全省排名不再是唯一标准,绝对性的学科优势更加重要。
新高考改革既是新的挑战,也是新的机遇,把握好属于孩子的机会。新高考给予了考生更大的选择空间,同时也给孩子未来的人生发展带来了更多可能。
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