在部队这所大学校会经常性地组织考核，那么这样的考核到底在部队管理中发挥着什么样的作用？当前，“练为战”之歌正在岗位练兵中唱响，它是对军事训练目的概括,是为了最大限度地缩短练与战的距离，根本目的就是为了在战场上出奇制胜。然而，火灾现场和抢险救援现场的危险性决定了消防部队不能作为练兵的“实验区”，我们往往是通过模拟火场训练或者模拟事故现场考核来练好兵，所以这里的“战和仗”应该是广义的，它不单指火灾和抢险救援现场，还可以释为“考场”，这就可以看出“以考促训”在部队管理中的重要作用。 以考促训就是树立“百分之一的可能，百分之百的努力”的迎考思想，有针对性地开展岗位练兵阶段性训练课目考核，检验训练效果，查找训练中的薄弱环节, 达到有效促进部队管理的作用。其作用：一是全面检验工作成效，准确掌握部队实力；二是激发官兵积极性，提升部队战斗力；三是刺激官兵思想认识，维护部队高度稳定；四是统一标准，有力于部队正规化建设。因此，如何应用好“以考促训”，加强部队管理教育是每一个带兵人应该掌握的方法。 一、做好前期动员部署，提高官兵思想认识 思想认识是行动的指南，做好思想工作是部队管理的重中之重，要达到以考促训的目的就是要做好前期动员部署，从上级往下级，从机关到基层，从领导到战士，逐级部署，层层动员，不能只停留在发一个通知，下一个方案的层面上。目前，一些单位在对待训练考核上，没有端正认识，严重影响了训练效果：一是为考而应考。有的单位把考核当作整个训练的任务和目标来看待，“一阵风”地加紧备考，没有真正认识考核的功能，忽视了端正训练的指导思想，没有把提高部队战斗力作为训练工作的出发点和落脚点。二是考训未真训。有的单位上级考什么就训什么，至于是否符合自身实际，有没有按纲施训，有没有漏训偏训，并不重视，只要考核过关，就万事大吉，从而导致了“考核一阵风，考后就放松”的现象。 这些现象大多源于前期工作不到位，没有重视思想上的积极引导和疏导，因此，被考核单位一是要统一思想，提高认识，抓住契机。结合自身实际和执勤备战的现实需要，研究部署工作，增强官兵练兵的目的性，改进练兵的方法，提高训练力度，使广大官兵充分认识到灭火救援工作面临的严峻形势与任务，切实增强使命感和责任感，把广大指战员的思想引导到做好当前各项工作上来；二是要采取相应措施，激发全体官兵的训练热情，营造“比、学、赶、帮、超”的训练氛围；三是要做好保障，不断深化执勤岗位练兵活动。将全面提升战斗力作为最终目标，深化练兵内容，拓展练兵范围，创新练兵方法，注重练兵实效；四是做好官兵心理疏导，缓解学习训练压力，确保训练质量稳步提高。 二、把握“以考促训”精髓，切忌“以考代训” 训练考核是促进部队训练任务完成的一种有效形式，为更好地发挥训练考核的导向作用，保证部队训练的质量，必须准备把握把握“以考促训”精髓，切忌“以考代训”，建立严格的考核机制，查找训练中存在的弱项，加强训练的针对性，改进训练方法，有效地促进训练落实。然而，有的单位把考核成绩完全等同于训练成果，认为只要考核成绩好，训练的标准就高，至于训练质量是否能经得起实战的检验，完成训练任务是否扎实有效却漠不关心。此类“以考代训”的做法实在不可取。严格考核是抓好军事训练工作的重要方法和手段，是保证训练质量提高的关键环节。如何把训练考核工作做严做实，真正发挥好“以考促训”作用，是一个亟待解决的重要问题。一要端正训练考核思想。各级要牢固树立“以考促训”思想，严格训练考核机制，坚持把考核作为推进军事训练工作的重要环节抓紧抓好，纠正单纯应付考核、为考核而训练的观念，自觉把训练的指导思想放在提高部队战斗力上，真正练就管用的“招数”，有效地提高军事训练的质量和层次。 |
