张万年在带兵实践中特别注意保护和调动战士的积极性，对确有毛病缺点的战士坚持“用真心、爱心和耐心去焐热他们”。1962年7月，时任团长的张万年到九连蹲点，发现连排长不注意调动积极因素，对新兵看优点少、看缺点多，管理教育中缺乏正确的态度和方法。他没有急于批评这些同志，而是找了几个同志拉家常。经过深入了解得知，这些新兵大多要求进步，个别因有些实际问题没有处理好，有点思想疙瘩。二排的李仲元，是瞒着母亲参军的，母亲来信把他责备了一番。他想请假回去安慰一下母亲，领导没有同意，因此情绪受到影响，个别干部由此认为他的服役态度不端正。张万年了解情况后，单独找李仲元谈话，表扬他积极要求参军，入伍后又认真钻研技术的精神，讲清了暂时不能批准探家的原因，并教他怎样给母亲写信安慰母亲的方法。一席话，说得李仲元心里暖融融的，第二天就高高兴兴地操课去了。通过这件事，张万年教育干部骨干，在管理教育工作中，要注意调动积极因素，深入摸清思想底数，不要根据表面现象轻易给战士下落后分子的结论。还有一件事也很典型：在“大比武”期间，时任团长的张万年很长时间吃住在二连。由于训练强度大，白天夜晚连轴转，连队伙食又比较差，个别战士吃不消了就装病。连长很着急，找张万年汇报，张万年说：“装病也是病，思想上病了，我们更应该关心爱护他。”连长按照张万年教给他的方法，把专门为病号做的面条亲自送到装病战士的床头。有的战士却不买账，说：“面条是热的，心是凉的。”连长把这话告诉了张万年，张万年对他说：“只要他不起来，你就天天给他送面条、和他谈心，你要让他感觉到，不但面条是热的，你的心也是热的。”不久，装病的战士再也躺不住了，积极要求参加训练。张万年常说：“部队里没有天生后进的战士，哪个战士来部队愿意当后进？有的战士进步快一点，有的慢一点，这都是正常的。十个手指头伸出来还不一般齐。一个战士成了后进战士，首先是班长、排长、连长、指导员没有尽到责任，不会做工作，我们应该感到痛心。人家父母辛辛苦苦十几年养大一个孩子，送到部队里来，希望他能在部队得到最好的锻炼和成长，但因为我们不会做工作，让人家成了后进战士，你说应当惭愧、痛心的人是他还是我们？”张万年提的这个问题，确实很值得带兵人深入思考。“80后”、“90后”的官兵，有很多新的特点，许多人社会经历丰富、思想活跃，追求个人利益和自我价值实现的意识强、民主参与意识强，吃苦精神和集体主义观念较淡薄。怎样从新的实际出发保护和调动官兵的积极因素，不把特点当缺点？怎样切实有效地做好确有毛病缺点的个别人的转化工作？天天送病号饭到床头的具体办法不一定那么灵了，但张万年倡导的那种“用真心、爱心和耐心去焐热兵心”的精神，却是需要保持和发扬的。 真爱兵就要严格要求，“严”才是真爱。张万年认为，带兵要爱兵与从严治军是一致的，“慈不掌兵”与“慈能掌兵”是可以统一起来的。张万年说：“从严治军是我们的一条基本原则，要真正做到这一条，必须以爱兵为基础。从一名战士入伍第一天起就对其进行严格的训练，让他迅速从一个穿上军装的老百姓，变成一名真正的军人和合格的战斗员，这和我们经常强调的带兵要爱兵是一致的。因为军队的基础在士兵，军队战斗力的基础也在士兵，不能通过严格的训练让一名战士入伍后迅速实现向合格军人和合格战斗员的转变，部队的战斗力就无从谈起，战士的成长进步就无从谈起，爱兵自然也无从谈起。但是这种严是要通过带兵要爱兵去实现的。只有把严格管理建立在爱护士兵的基础上，才能严得合理，严得科学，严得持久，才能使严格管理的各种措施为战士自觉认同和接受。因为严中有爱、爱中有严，爱，才能真正严，严，才是真正爱。”张万年的这个认识是非常深刻的。现在部队一些带兵人，管理部队不能说不严格，常常规定了许多“严禁”和“不准”，处分的人也很多，一发现有违反规定的就给予严厉处罚，有的还搞“无后果追究”。但是，许多规定和要求还是很难落实，各种问题还是不断发生，官兵关系、上下关系也搞得很紧张。为什么会出现这种现象？其中一个很重要的原因是，这些带兵人往往不懂得严中要有爱的道理，缺乏真诚爱兵的态度和感情。把官兵单纯看做是管控对象，没有真正做到严而有据、严而有度，严得科学、严得持久。 读《张万年传》还有一点感受，就是“传统靠传”。我军带兵爱兵的优良传统，要靠一茬又一茬的官兵往下传，特别是要靠各级领导传帮带。领导干部不仅要言传，更要身教，注重用自身的模范行动来践行传统，影响后人。张万年真诚爱兵的情怀和以情带兵的作风，是在他的老领导模范行为教育感染和部队官兵团结友爱的良好风气培育熏陶中形成的。书中讲了这样一件事：张万年参加八路军不久，部队驻扎在山东省黄县一个贫瘠的山区搞生产。一天下午，张万年和战友们正在地里劳动，突然得知他母亲和另一位同村战友孙德民的母亲到部队看他们来了。张万年作为一个还不到16岁的新兵，有点不知所措。这时，连长许何走过来对他和孙德民说：“你俩继续干活，我去接待两位老人。”等连队收工后，张万年和孙德民回到村里，只见两位母亲坐在一处收拾得干净暖和的屋子里聊天，高高兴兴地等着与儿子见面。原来，连长找老乡临时借了一处房子，糊好了残破的窗户纸，背着筐子到附近搂了一背篓柴草烧炕，把满屋子烧得热腾腾的。晚上，连长许何还特意让炊事员加了两个菜。两位战士的母亲，连长许何加上新兵张万年和孙德民五个人，像一家人一样，盘腿坐在热乎乎的炕上，高高兴兴地吃晚饭。吃完饭，连长又和两位老人拉家常到很晚才离开。这件事，让张万年和他母亲很感动，从中感受到革命队伍的无比温暖。张万年牢牢记住了它的每一个细节，常常回忆起当时的情景。以后几十年，他经常说起，这是他终生难忘的一顿饭。这个故事也令读者非常感慨，那位老连长并没有给张万年他们讲什么官兵一致的大道理，或许老连长当时讲过一些道理，张万年没有记住，但老连长当时的一言一行、甚至每一个细节，都让年仅16岁的新兵如此刻骨铭心，深刻影响了张万年日后的带兵实践。联想到现在，不少带兵人在传承传统时，是不是言传多了一点，而身教少了一些？各级干部中，文化程度高、上课做报告讲得好的很多，但却很少有令人感动的关爱士兵的具体事例。如果年轻官兵只是听到领导干部在各种场合讲带兵要爱兵的道理，却没有多少被真情关爱的切实感受，甚至觉得一些领导讲的和做的不一样，要求别人做的和自己奉行的不一样，部队的优良传统就会有失传的危险。带兵要爱兵，今天更需要各级干部见诸行动。 (文章来源：《军营文化天地》2012年第02期) |
