主持人李琳：各位网友，各位听众大家好！7月23日，中共中央总书记、国家主席中央军委主席胡锦涛在省部级主要领导干部专题研讨班的开班式上发表了重要讲话。这篇讲话思想深刻、内涵丰富，高度开阔了党的十六大以来，我国取得了巨大成就，科学分析了我国当前面临的新形势和新任务，也深刻回答了党和国家，未来发展的一系列理论和实践问题。
那么很多网友和听众都很想知道，如何深入理解胡总书记讲话的深刻意义和重要内涵，胡总书记的讲话当中又有哪些新观点？新论断和新概括呢？我们的节目今天特邀了国防大学马克思主义教研部副主任、博士研究生导师、北京大学哲学博士、海军少将黄书进教授。黄教授，您好！
黄书进教授：您好，各位网友好！
李琳：欢迎黄教授来到我们的直播间。黄教授，很多问题都想问您。第一个问题就是胡锦涛总书记在“7?23”的重要讲话中，从举什么旗，走什么路，实现什么目标，坚持什么理论指导，进一步推进中国特色的社会主义现代化进程的政治和全局高度，深刻阐述了科学发展观的理论价值和实践指导作用。那么，我们应该如何理解把握这些重要内容呢？
黄教授：胡总书记“7?23”重要讲话，从政治和全局的高度，在总结十六大以来我们党取得的巨大成绩及其取得原因的时候，特别强调了我们形成和贯彻了科学发展观，为全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设，提供了有力的理论指导。应该说非常鲜明地概括了科学发展观的理论价值和实践指导作用。
从理论价值的角度看，非常明确强调了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，是科学发展观形成的理论基础，它们是一脉相承与时俱进的内在逻辑关系；深刻地表明了，科学发展观是马克思主义中国化第二次历史性飞跃进程中的最新理论成果，是与时俱进的当代中国马克思主义的科学理论体系。这就告诉我们，在今后一个时期坚持以马克思主义中国化最新理论成果指导中国的实践，就必须贯彻落实科学发展观，而坚持了科学发展观，实际上也就是真正坚持了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想。
理论来自于实践。科学发展观的形成，如果说从广义的角度来说，它来自于我们中国共产党九十多年的实践探索，来自于改革开放三十多年实践经验的总结，特别是它来自于十六大以来十年间，我们推进中国特色社会主义进入一个新的发展阶段的伟大实践探索。一方面这个理论来自于这十年的伟大实践；另一方面，作为这十年经验的理论升华又进一步为这十年的改革发展实践探索，提供了有力的理论指导。这就是科学发展观的实践指导作用。
我们注意到十七大特别强调科学发展观是“重要的指导方针”和“重大的战略思想”，当然也是具有统领全局的长远的意义。但是十六大以来10的伟大实践及其成果进一步证明，科学发展观的重大理论价值和实践指导作用，不仅仅限于在某一个重要的领域，某一个重要的时期，实际上对于我们建设和发展中国特色社会主义全局、全过程都具有普遍的、根本的和长远的指导意义。
我们说“7?23”重要讲话从政治和全局的高度阐述科学发展观的理论价值和实践指导作用，实际上就是要求我们自觉地站在党的指导思想的政治高度和全局高度，深刻认识科学发展观作为全面建设小康社会、推进社会主义现代化建设有力的理论指导，就是有力的指导理论，换言之就是指导思想。我们必须站在这样高度来认识它对今后的五年、十年、二十年，甚至更长时间的长远的指导意义。
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