（二）创新学习方法，搞活学习型党组织建设模式 一是以“读书”活动为载体，坚持每周学读一篇好文章，鼓励干部读“好”书，提高三级干部理论水平和学识修养，提高了干部的责任感和使命感；二是以“岗位培训”为载体，累计举办20余期专题培训，引导干部干中学、学中干，做到工作、学习两不误、两促进，进一步提高了干部业务素质；三是以“1+1”工程活动为载体，组织开展“拜师学艺结对子”活动，推动“带思想、带工作、带作风、带业绩”，培养带动干部成长；四是以“干部讲堂”为载体，通过“现身说法”，不仅提高了大家的理论水平和演讲能力，还使大家互相启发、互相提高，加强了干部的沟通交流，营造了良好和谐的工作氛围。五是全面开展“三走出”（走出克井看克井、走出乡镇看克井、走出济源看克井）活动，引导三级干部进一步解放思想、转变观念，通过标杆学习查找存在的问题，将学习成果转化应用，增强了党组织的创新力，提高了解决问题的综合素质能力。 （三）健全制度机制，夯实创建学习型党组织建设基础 一是在机制上落实个人自学、集中学习、学习体会交流、学习成果通报等 “八项制度”，并积极邀请党校教师开设专题讲座，把理论学习纳入基层党建的目标管理、年终考评和选任干部的重要内容，做到了时间、经费、人员、组织四落实，规范了各项学习制度，推动了学习向深度和广度拓展；二是在形式上做到“六有”，即有年度学习计划，有集中学习讨论记录、有考勤登记、有个人学习笔记、有学习心得体会文章，有学习专项经费），确保了学习型党组织活动的顺利开展；三是在安排上坚持“五统一”，即统一学习计划、统一学习时间、统一学习笔记、统一学习考勤、统一学习档案，并将其落实情况作为年度和长效考核、评先奖优的依据，推动了学习型党组织建设工作扎实开展。 在总结成绩经验的同时，我们也清醒地认识到，全镇经济社会发展中还存在着一些不容忽视的突出矛盾和问题：一是经济结构不优、产业层次不高、核心竞争力不强等问题凸显，服务业发展滞后，土地、环境、资源制约日益突出，经济转型日益紧迫；二是基础设施还相当滞后，要素保障还很不完善，严重影响了项目落地的时效性；三是公共服务、社会保障、民生建设等社会事业基础还比较薄弱，城乡发展不平衡、不协调，特别是西部农村和弱势群体的自我发展能力和水平还很低，改善民生任务依然繁重；四是经济社会发展进入转型期，各种利益诉求增多，征地拆迁、土地塌陷、民房剥裂、安全生产、环境保护、社会治安、信访稳定等工作面临新形势新压力，统筹经济社会协调发展难度加大；五是在政府自身建设中仍不同程度存在满浮散懒庸现象，全局意识、忧患意识、责任意识、学习意识、为民意识不够强，干部群众综合素质、工作方法、工作作风和发展环境与新形势新任务的要求不相适应，束缚发展的思想观念不同程度地存在。对此我们一定要高度重视，采取有效措施，认真加以解决。 总之，克井镇将在市委、市政府的正确领导下，团结带领全镇干部群众，多干、快干、苦干、实干，扎扎实实干好每一天，认认真真做好每件事，以务求必胜的信心、坚韧不拔的毅力、昂扬向上的斗志，以无愧于时代、无愧于百姓、无愧于克井的实际行动，努力实现全镇经济社会向更高水平跨越，为我市加快建设中原经济区“三化”协调发展先行区做出新的更大的贡献，以科学发展的优异成绩向市委、市政府交上一份满意的答卷，迎接党的十八大的胜利召开！ |
