课堂笔记的整理 。很遗憾，中学生中90%以上的学生不会做课堂笔记。有三种表现形式。第一类型:老师的录音机，很多学生只记不听，成为老师的录音机。第二类型:老师课堂的板书，全班一样。第三类型:课堂笔记记到了书上，也是最愚蠢的课堂笔记，还不如不记。"书要越学越薄的"打个比方，书是原材料，课堂笔记是半成品，课堂笔记要比书薄。前面提到"复习在作业前面"，我们用什么做复习呢?就是课堂笔记。试验表明:用书做复习工具，做完单科复习要20分钟;用课堂笔记做复习工具，每天只需8分钟，这就是学习效率的提高。课堂笔记技术要求:三点一线:"三点"是指听课要抓"重、难、疑"点:课上老师提出的难、重点，还有就是"疑点"，要求学生在下课后用一分钟时间标出疑点。"一线"是整理昨天的知识和今天的关系。议:注意可以联系更广，使各知识点能融会贯通!色笔区分:三种不同颜色笔区分三个点。预留空白:学生听课时以听为主，课堂笔记要记成大纲类型的笔记，给课后整理留空白，给初三留空白，中考秘笈"一轮复习抓笔记，二轮复习抓错题，三轮复习抓归纳"。课后整理、字迹工整、每日检查、建立错题本。如果家长把孩子的作业本当废品给买了，那对孩子的一生都是一个遗憾。如果把三年的错题归纳到"错题本"上，那将是家长送给孩子一生当中最昂贵的礼物。格式:孩子做作业时，家长作陪读时，要完成对错题本的整理。1.年月日 2.原题 3.错解 按照这三个格式把孩子前一天的错题和当天30分钟作不出来的题，记录在错体本上。周末的时候做错题分析，做两件事情:1.错误的原因;2.正确的解法。平时做作业禁止做一道题花30分钟，而周末花3小时也要自己解。议:这时学生一定要有耐心!因为作业主要完成孩子的应试能力，而错题本主要完成查、缺、补、漏。(作业检查孩子的应试能力，错题本完成查缺补漏)。 错题本 错题是个宝，天天不要少，每个周末搞，积累为大考。 二轮复习抓错题:绝大多数初三学生二轮复习抓不起来。做完一轮复习后，他们都变成聋子和瞎子。一个人如果不知道自己哪没学好，复习怎么复习呢?议:对于每个学生来说要有针对性的!所以错题本相当于飞机的导航灯一样，指明前进的方向。错题本能够指引自己查缺、补漏。 知识的归纳:单科知识体系图 语文七层楼:作文、理解和分析、阅读、句、词、字、音。文科积累性很强，每周末找个本子完成音、字、词、句的归纳。进行分类整理。看这张表，我们来分析，两个学生语文学不好，原因会一样吗?不一样，有的孩子可能3楼出问题了，有的孩子可能5楼出问题了，所以辅导班的补习往往阴差阳错，永远无法解决孩子的学习问题。自学可以哪有问题补哪。那么，美国的孩子学习英语的时候先背单词吗?学习母语的时候，我们从梯图上可以看到和学外语是不一样的，先有阅读，然后有单词，这是母语的学习方法。母语一般先有阅读，后学词汇，自上而下。学英语是先有词、语法，后有阅读。自下而上的。 归纳本 文科积累呈层状，分类整理看数量，理科整理呈树状，正确习题练思路。文科学得好的孩子，数量感很强，积累越多，作文越好。中考的第三个秘笈"三轮复习抓归纳"。 9."6"--是指高考状元具备的六个学习习惯:1.预习的习惯;2.复习的习惯;3.作业的习惯;4.思维的习惯 ;5.听课的习惯;6.作息的习惯。讲作业的习惯，有的同学考试的成绩没有作业的成绩好，就说考试没考好。其实是作业的习惯出现问题。议:以后不要说发挥不好啊!下面来测试一下同学们的影视能力，看你是否有以下问题:1)每天晚上做作业时遇到不会做的题向同学询问;2)每天晚上不看表，没有时间控制;3)每天晚上习题失控，做一道题经常花30分钟以上;4)每天晚上遇到的难题、错题处理不干净，没有错题本;5)每天晚上作业前不复习，作业时把书打开就做作业;6)每天晚上作业时有喝水习惯;7)每天晚上作业时吃零食;8)每天晚上作业时打电话;9)每天晚上作业时上卫生间的习惯。孩子们的应试能力的培养出现这么多问题。有的孩子说做作业时听音乐是最有效率的，你千万别相信他。孩子注意力不集中的并发症:考试时粗心丢分很多。粗心是永远也治不好的，但是用教育方法控制粗心。 10."1"一个学习计划:考试最大的收获不是分数，分数不重要，一次期中考试考得好并不代表中考考得好。考不好的学生也不要气馁，因为这只是说明你这三个月没学好。考试的最大收获是收获一个学习计划。议:或许收获了思维差距甚至是错题呢!下面看一下学习计划的流程:试卷改错--般老师会带着孩子完成卷面的改错。卷面统计--由家长完成，知识漏洞分析-- 学习方法漏洞分析-- 漏洞对策分析-- 落实。为什么要做卷面分析呢?家长看不懂学生的错题不要紧，老师已经把错题改完了，家长贴着错题做卷面统计。举个例子，早晨孩子没洗脸就到学校了，自己脸上有个脏东西他自己看不见，班级的同学看见了，就告诉他"你脸上有脏东西了。"他自己还不相信，怎么办呢?拿出一面小镜子一照，看见了。卷面统计就是小镜子。议:这镜子还非找不可的。下面给大家两面小镜子:学习方法的得失分统计分析，知识结构的得失分统计分析。不照不知道，一照吓一跳，结果是，从小学一年级考试开始，孩子丢分原因是相同的，一直在采用自杀式学习，一直在相同地方摔倒。对不少学生确实如此。所以，可以提前两年半就预测到孩子中考的考试丢分原因。能否把中考成绩提高，就看孩子丢分的漏洞能不能缩小，能不能把学习的计划落实下来。 11.总结。学习就像组装汽车，汽车的部件有:发动机--学习动机;农村的孩子太想考好大学了，他们的发动机非常好。你是否也想考好大学呢?方向盘--课堂笔记;刹车 --错题本;这比喻很耐人寻味的，呵呵。变速箱--归纳本;学习成绩不好，说明这几个部件有问题了，我们能不能把车修一下再上路哇! 再重申一下中考三大秘笈:"一轮复习抓笔记，二轮复习抓错题，三轮复习抓归纳"。家长留给孩子一生的财富是"错题本"。 12.有很多家长家里不富裕，也有的家长很有钱。但是，不管哪个家长，在他的口袋里有这样几个东西:时间--初一、初二这两年，在孩子学习习惯校正的阶段，两个家长陪读时间每周不能低于6个小时，低于6小时将来你的孩子没有考上大学你不要怪孩子，"种豆者得豆，种瓜者得瓜。"初一和初二这两年太关键了。所以，第一是有时间。耐心-- 训练--有这样一种现象，马戏团的猴子会做人的动作。按照美国专家的研究，人的行为习惯校正需要21天，而猴子需要1000次、甚至10000次，但猴子还是成功了。猴子能训练，人不是比猴子强多了吗!我们没有把一样东西给孩子，那就是耐心。通过孩子的期末考试试卷、作业本、课堂笔记，对孩子学习习惯测评，帮助孩子制定下一阶段的学习计划，解决四个问题:如何复习、预习、归纳以及如何做课堂笔记。 13.世界上最大的痛苦是什么?第一种痛苦是妈妈生你的时候，但是伴随着这种痛苦，一个生命来到这个世界。第二种痛苦就是一个人敢于面对自己的不良习惯，敢于向自己提出挑战。 14.故事:雄鹰再生。不经风雨，怎见彩虹!学习也是乐中有苦的，苦尽甜来!鹰是寿命很长的动物，一般能够活到70岁，但是在它40岁的时候，自身功能下降，它的爪子很长，而且开始弯曲了，不再锋利。同时，它的羽毛开始丰厚，飞行高度、速度开始下降。它的捕食能力下降，将面临饿死的危险。于是，它便进行了150天的训练，它带上足够的食物，找一个山洞躲起来。先用石头把自己的爪子上的指甲砸下来(同学们回家后把自己的手指甲掰下来好吗?是不是很疼呢?)。等待爪子恢复好，用锋利的爪子，把自己翅膀上的羽毛一根根拔下来(同学们把自己的头发也一根一根的拔下来，疼吗?)。然后，鹰还要等待，等待它新的羽毛生长出来以后，它的羽毛是非常轻盈的，它的飞行高度和速度都恢复了，它的爪子也锋利了，它还可以继续翱翔30年。通过这个故事，告诉人们，改正自己学习习惯的过程是一个非常痛苦和艰难的过程。我们希望孩子在改变自己学习习惯最痛苦的时候，有家长能够陪伴在孩子身边。因为教育不是灌输，而是点燃孩子学习的希望。和孩子同甘共苦吧! |
