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把战斗基因植入“官之初”——陆军军官学院推进主题教育活动记事

2015-9-25 04:55| 发布者: admin| 查看: 11899| 评论: 0

摘要: 兵心网据新华网合肥9月6日电(记者黎云)手榴弹明明精准投进目标区域却被判定成绩作废!这让陆军军官学院学员钟道飞心生委屈。现场监考教员唐彬一脸严厉:“如果这是真实的战场,你早已牺牲了。”原来,投弹过程中 ...
兵心网据新华网合肥9月6日电(记者黎云)手榴弹明明精准投进目标区域却被判定成绩作废!这让陆军军官学院学员钟道飞心生委屈。

现场监考教员唐彬一脸严厉:“如果这是真实的战场,你早已牺牲了。”原来,投弹过程中,钟道飞没有按照实战要求采取任何隐蔽动作。

这一经历,钟道飞铭刻在心。在学院开展的“学习践行强军目标、做新一代革命军人”主题教育活动对照检查中,他主动揭短,查找了自己在实战意识不强,训练标准不高等方面存在的4个问题。

作为培养陆军主战兵种初级指挥军官的“摇篮”,陆军军官学院被总部确定为2015年全军主题教育活动联系点。学院坚持把战斗基因植入“官之初”、立起新一代军校学员的样子,作为开展主题教育活动的着力点和落脚点。

记者了解到,学院实施的“日养成、周集中、年综合”三级训练体系中,课目设置向实战聚焦,训练标准与战场对表,训练条件向部队靠拢,学员们在近似实战的训练环境中,对决能力、比拼意志、砥砺胆气、锤炼谋略。

往帐篷里扔催泪瓦斯检验学员戴防毒面具的速度和质量、把学员“扔”到山野里进行定向越野、下雨天仍继续组织战术考核……  主题教育活动中,学院组织学员对照“有本事”标准对比反思:从单兵素质到团队协作,从基础体能到战斗技能,从强调分数、秒数、环数、米数到实战应用,到底自身还存在哪些差距?

一场对抗赛让学员何泽然看到了自身差距。被战友称为“神枪手”的他,在4月初旅里组织的营际军事技能对抗赛中,面对射击教员临时设置的团体协作射击课目,作为班长的他配置人员火力不当,导致全班总体射击成绩丢分严重。赛后复盘,他对自己战场临机指挥能力不足有了更加清醒认识。

“军事院校是培养打仗人才的,要像打仗一样训练,让军校大门直接对接战场!”学院领导介绍说,主题教育活动的深入推进,使他们对人才培养目标愈发清晰。

记者了解到,学院按照培养“四有”革命军人的标准,结合承担总部教学改革试点任务,重新规划设计学员成长“路线图”。利用4年时间,让学员逐步完成从一名地方青年向合格士兵、合格战斗员、合格班长、预任排长的转变,配套构建了“科学文化、军官素质、兵种专业”三大基础核心课程体系。

培养路径已然明确,但部分学员的认识出现了偏差:军事素质过硬到部队能够服众、便于树立威信,而科学文化知识基本派不上用场。

“兵棋专家张国春运用所学知识,与团队一起成功研发出我国首个实战化大型兵棋演习系统,给我军军事训练方式带来革命性的变化。今天,你们同样在学习军事运筹学,能像他一样为强军兴军作出更大贡献吗?”军事运筹学课上,教授张庆捷一番话说得学员心潮澎湃,加深了学好科学文化也是打仗本领的认识。

曾被选派赴土耳其参加国际学员周的学员李承耀,走上旅里的主题教育“强军论坛”,讲述了自己凭借过硬的综合素质成为10名外军学员的组长,带领团队完成船只机动、模拟战斗对抗等竞赛课目,并取得第一名优异成绩的过程。李承耀说:“外军学员实战意识非常强,有良好的团结协作意识,在处理实战化课目中表现出很强的综合素质。”

主题教育活动的落地生根,使学员深化了学习力就是战斗力,就是军队活力和生命力的认识。学院因势利导,推出一连贯举措,让学员尽情释放学习力。

开办《陆军大讲堂》,让学员与军事名家“面对面”。军事科学院杜文龙研究员所做的陆军发展的专题报告,让学员们直呼“过瘾”。


组织《军校男子汉》真人秀活动,让正在学院学习的全军“践行强军目标标兵”孪生兄弟祖国强、祖国昌,全军特种兵狙击手比武第一名宁存灿等来到训练场,与大家来一场军事技能的“巅峰对决”,比一比谁是“真正男子汉”。

组建运行33个人文实践与科技创新类俱乐部、22个军事实践技能与竞技体育类俱乐部,吸引越来越多的学员参与其中,在开阔视野、拓展思维、提升素质上发挥着越来越重要的作用。

学习思考中提高能力,军事实践中砥砺本领,攻坚克难中强化素质。蓬勃开展的主题教育活动中,学院学员正以实际行动书写着属于他们、属于未来的答案,昂首行进在强军兴军的伟大征程上。

(原标题:把战斗基因植入“官之初”——陆军军官学院推进主题教育活动记事)

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