兵心网教学设计推荐：伟大的军事家孙武

【教材】

北师大版品德与社会五年级上册

【教学内容】

第一单元：寻根问祖

主题三：杰出的智者

课题二：伟大的军事家孙武

【教学目标】

1、知道孙武是我国古代的军事家，知道孙武的著作《孙子兵法》。

2、了解《孙子兵法》中的格言，并理解其意义；了解《孙子兵法》不仅对我国，而且对世界都产生了很大的影响。

3、发挥小组团体合作精神，了解《孙子兵法》的故事，激发学生对孙武的敬佩之情和民族自豪感、自信心。

【教学重难点】

让学生了解孙子及与《孙子兵法》有关的故事，孙子兵法对各个领域的影响，激发学生对孙子的敬佩之情和民族自豪感、自信心。

【教学准备】

1、畅言交互式多媒体教学系统电子课本及授课资源。

2、课前搜集有关介绍《孙子兵法》及其在国内外产生巨大影响方面的资料。

【教学过程】

一、故事导入，引出课文《伟大的军事家孙武》

1、出示《孙子兵法》这本书。你们知道《孙子兵法》是谁写的吗？引出课题。

2、向学生简单介绍孙武的生平：孙武是春秋末年吴国的一位将领。在孙武的指导下，吴国打败了楚国，并成为战国时期一个强大的国家。

3、介绍《海湾战争》后引出下面的学习：一部产生于2000多年前的军事著作，为什么会影响这样广？

二、小组探究:我能行活动。

1、课前，老师知道每一小组已经为了上好我们这一节课，收集了很多的资料，你们能不能把你们的劳动成果展示给老师和同学们看呢？

2、小组交流，分享课前收集资料的成果。

3、全班交流。

4、学生汇报后观看视频。

5、深入探究：《孙子兵法》还应用到了哪些方面？

三、谈学习感受。总结，并对表现突出的小组给予表扬。

1、学生谈感受。

2、出示孙子格言。

3、总结：同学们，这节课让我们认识了孙子，认识了《孙子兵法》。《孙武兵法》不愧是我们中国古典军事文化遗产中的璀璨瑰宝，我们为有这样的历史伟人而感到骄傲，希望《孙子兵法》能让同学们在以后的学习、生活中能有所帮助。

五、课外延伸。

1、认识我国其他的著名军事家。