政协怀柔区第三届委员会提案（第78号）
案由分析： 近年来，我区在传统文化教育方面取得了较好的成绩。如倡导全社会诵读《弟子规》活动、开展“弘扬传统美德，构建和谐社会”辩论赛活动等，对青少年良好习惯的养成和思想道德素质的提高起到了一定的作用。但是，前不久发生的“大兴灭门惨案”引起了我们教育者的深刻思考，现在的青少年大部分是独生子女，他们在家庭中备受宠爱，缺乏艰苦生活的磨练，心理脆弱，承受挫折能力较差；他们注重自我、看重功利、道德取向多元化。青少年时期是道德品质形成的关键期，因此，提高全民道德素质的关键是要从青少年抓起。那么，如何更好地提高青少年的思想道德素质呢？诵读《弟子规》等活动的经验告诉我们，进一步加强中华传统文化教育是提高青少年思想道德素质的有效途径。 建议： 一、进一步加强学校传统文化教育，使青少年深入了解中华优秀传统文化以怀柔三小、杨宋中学为典范，以点带面，切实将传统文化教育落到实处，形成我区学校德育特色。一是在课堂教学中，教师有目的、有步骤、有方法地讲解传统文化中的鲜活内容，使学生深入了解传统文化，领悟民族精神，如语文课、政治课、历史课和早读等；二是充分利用国旗下讲话、校园广播、校园网、墙壁、橱窗、板报等良好载体，大力宣传中华优秀文化，积极营造弘扬和培育民族精神的书香校园氛围；三是充分发挥共青团、少先队的重要作用，抓住有特殊意义的日子积极开展主题诵读活动，如在孔子诞辰纪念日开展《论语》诵读活动；在清明节举行入队、入团主题教育活动等，提高学生吃苦耐劳能力、承受挫折能力和人际交往能力，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新型人才。 二、积极开展社会实践活动，使青少年感受中华优秀传统文化充分发挥学生活动管理中心、生存岛等校外活动场所的育人作用，积极广泛开展传统文化社会实践活动，使学生在实践活动中感悟传统文化，学会诚信做人、团结友爱、和谐相处、互助合作等等。例如举办“爱我中华”青少年拓展夏令营活动、“文化进乡村”青少年社会实践活动等等。通过活动，使学生领悟传统文化，喜爱传统文化，成为中华优秀传统文化的承载者和传播者，达到知而行、行必果的目的。 三、充分发挥社区优势，营造良好的家庭文化环境社区要充分发挥社区退休老教师等人才优势，定期开设国学讲堂，宣传传统文化，提高家长对传统文化的认识；围绕“仁、义、礼、智、信”等内容，以家庭为单位，开展主题演讲和书画展览等伦理道德教育活动，营造良好的家庭文化环境，促进青少年对传统文化的继承与发扬。四、通过媒体教育，形成弘扬传统文化的舆论环境和社会氛围要努力拓展传统文化的舆论空间，在公园、车站等公共场所，适当悬挂和张贴孔子、孟子等思想教育家画像，制作体现民族精神的灯箱、语录牌等；怀柔报、怀柔电视台等新闻媒体通过开设专栏、专题讲座，展示中华优秀传统文化。让广大青少年处处生活在传统文化的氛围中，时时接受传统文化的熏陶。
1.一事一案；2.字迹工整，请勿用圆珠笔或铅笔书写；3.有条件的，可同时上报电子版提案；4.参与界别组提案或联名提案的在“附议人”栏签名；5.表中“第 号”、“类别”、“审查意见”、“主办”、“会办”等栏请勿填写。
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