人工概念：是人工制造的，对自然概念的模拟。人工概念只是模拟自然概念，它与实际生活有很大的距离，因此具有很大的局限性。 影响问题解决的因素：1.迁移的作用：指已有的知识经验对解决新问题的影响2.原型启发的作用：从现实生活的事例中受到的启发而找到解决问题的途径或方法3.定势的作用：是人们在从事某种活动前的心理准备对后边所从事的活动的影响。已有的知识经验，或者刚刚发生的经验都会使人产生定势。 思维定势的作用：已有的知识经验或者说已经养成的习惯，会影响后面所进行的活动。 启发法：我们可以把需要达到的总目标分解成一个一个的子目标，达到了一个子目标就向总目标靠近一步，实现了所有的子目标就达到了总目标。 语言与言语区别和联系：？区别：1.语言是社会现象，依附于社会，是个符号系统工具。2.语言是个心理现象，依附于个人是一个交际过程。联系：语言是一种社会现象，它是随着社会的产生而产生， 随着社会的发展而发展的。人们运用语言进行交际的过程叫做言语。言语是社会现象，是语言学研究的对象。言语则是心理现象，是心理学研究的对象。语言是以语音或文字为物质外壳，以词为基本单位，以语法为构造规则的符号系统、语言是人们进行思维和交际的工具。言语要借助于语言才能实现，语言也离不开言语 言语的形式分为两类：外部言语和内部言语。用来进行交际的言语叫外部言语。不是用来交际的言语叫内部言语。外部言语又可分为：口头言语和书面言语。口头言语又可分为对话言语和独白言语。 不是用来进行交际，而是为了支持思维活动进行的、不出声的言语叫内部言语。内部言语的速度快，想得不细，不完整，不系统。思维的严谨和深刻的品质。 各部位神经损伤出现的几种反映？1.言语运动中枢—说话中枢：左半球额下回靠近外侧裂的部位，损伤表现为：说话迟钝费力，不能说出连贯、流畅的语言，但其发音器官并没有毛病，而且病人还能听懂别人说的话，还能写字，还能认字，这种语言缺陷叫表达性失语症。2.言语听觉中枢 位于顶、枕、颞叶交会处的颞上回受到损伤。这一中枢受到损伤所发生的失语症叫接受性失语症。3.视觉性语言中枢：位于顶、枕叶交会处的角回是主管阅读的，叫视觉性言语中枢。这一中枢受到损伤，患者能看到字词，却不能理解字词的含义，这种失语症叫失读症。4.书写性言语中枢：位于额中回靠近中中央前回的地方是主管书写功能的，叫书写性言语中枢。这一中枢损伤，患者其他运动机能正常，却不能写字绘画了，这种失语症叫失写症。 想像：是人对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程。 相像按其是否有意识，有目的，可以分为无意相像和有意相像。幻想是和一个人的愿望相联系并指向未来的相像。愿望没有实现的可能，幻想就成了空想。空想对人的行为没有推动的作用，因而是消极的。有意想像又分为：1.创造想像2.再造想像3.幻想 意识：是人类大脑所特有的反应功能，是人心理和动物的心理的根本区别，是物质发展最高阶段的产物，是自然进化的最高产物。冯特和铁钦纳的构造主义就是这样的观点。冯特用自我观察的内省方法来研究意识。华生的行为主义，由于认识心理学的兴起，才又把人的内部心理过程当作心理学的研究对象，从而恢复了心理学对意识的研究，并推动了心理科学的发展。 什么是人的意识？在清醒的状态下，对外界事物的觉知，对自身内部状态的觉知，以及对这些心理活动的内容和对自身行为的评价，都是对意识的描述。 意识：是在觉醒状态下的觉知，它既包括对外界事物的觉知，也包括对自身内部状态的觉知，它既涉及觉知时刻的各种直接经验，如知觉，思维，情感和欲望，也包括我们对这些内容和自身行为的评价。 意识作用：具有重要的心理机能，它对人的身心系统起着统合，管理和调节的作用，可以利用过去的经验对现在输入的信息作出最佳的判断和解释，从而指导我们的行为。 无意识：是相对于意识而言的，它指的是个体没有觉察到的心理活动和心理过程，它既包括对刺激的无意识，也包括无意识的行为。 两种特殊的意识状态：睡眠和做梦。睡眠的4个阶段：第一阶段频率和波幅都较低持续10分钟。第二个阶段偶尔会出现短暂爆发的，频率高、波幅大的脑电波。个体难被叫醒，大约持续20分钟。 第三阶段：脑电波的频率继续降低，波幅更大，出现△波，这一阶段大约持续40分钟 第四阶段肌肉进一步放松，身体各项功能指标变慢，这一阶段称为深度睡眠阶段。这四个阶段大约要经过90分钟左右。 生物节律：以24小时为单位所表现出来的机体活动的一贯的规律性的变化模式叫生物节律，人的生物节律都和睡眠有关。 梦的特点：如梦境的不连续性，不协调性和认识的不确定性等。其中最主要的特点是梦境的不连续性，即梦中的思想，行为或情景会突然变成与原来无关的其他思想，行为或情景。梦是一种正常的生理和心理现象。 注意：是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。 集中性：是指心理活动能全神贯注地聚焦在所选择的对象上，表现在心理活动的紧张度和强度上。 注意：是心理活动或意识活动的一个特点，是心理过程的一种状态，即心理活动总是指向于，集中于某些对象的这种特点或状态。所以，注意不是一种心理过程。 |
