XXX，男，xxxx年x月出生，xxxx年x月入学。现为XXXXXX学院XXXX系学生。入学以来，该同志认真学习，努力工作，德智军体全面发展，入学一年多来，该同志先后被评为学院优秀团员、三好学生，学年总成绩名列班级第一，为广大学生树立了一个良好的榜样。 学习刻苦，成绩突出。该同志学习积极主动，坚持每天做好课程的预复习工作，坚持每天晚上加班学习，即使是周末休息，也经常看到他在教室、寝室学习的身影。每次“五•一”和“十•一”长假，他也照常去学习室对一天所学的内容进行加工巩固，整理课堂笔记，制定假期学习计划。经过一年的摸索，他总结了一套适合自己的学习方法，经过其本人不断努力，在大学英语、高等数学、线性代数、程序设计、数据结构和电子线路等多门课程上，取得了优异的成绩，每次考试，均名列区队榜首。该同志凭借自己刻苦的努力以及勤奋的精神，获得了全区队学年成绩第一名的好成绩，不但深受广大学生的好评，也受到系领导和教员的交口称赞。 热爱集体，乐于助人。对待同志热情诚恳，能主动帮助其他同志克服困难。上学期分队中有一名同志因病住院，父母亲均下岗待业，医疗开销较大的，家庭负担较重。其主动和老师提议通过捐款来帮助该同志，并多次放弃个人休息时间，组织分队成员去医院探望，帮助补习功课，鼓励战胜病魔，早日回到学校。经其努力，该同志病愈出院后参加了期末考试，不但全部课程顺利通过，还取得了较好成绩。他还能积极参加集体活动，在五星杯篮球赛中，他虽然得到的出场机会不多，但他甘当替补，做好一个替补该做的事，积极为其他主力球员做好了陪练工作，为系篮球队的成长也做出了贡献。平时的训练也一点都不马虎，总是认真完成教练安排的每一个训练项目，即使没有人督促，也不会偷懒，认真练好每一个动作，并且在训练之外的空闲时间还对自己进行加练，针对自己不足的一些方面进行弥补，努力提高自己的水平，受到了系领导和同志们的好评。 工作积极，效果显著。工作中不辞劳苦，不计较个人得失。积极开展班级内部建设，对班级学习风气抓得紧，都能耐心和学生谈心，了解学习情况，还经常到各寝室去帮助学习有困难的同学答疑解惑。他认为一个人学习好了并不代表什么，能够带动集体学习氛围和成绩，才是分队长的本职。经过努力，其班级成员逐渐转变了学习态度，养成了认真学习的好习惯，在学期末的考试中，该班级所有学生都顺利过关。认真做好自己本职工作，对班级的情况能够了解透彻，更能够根据成员特点开展工作。有的学生对整理内务存在抵触情绪，配合骨干工作不积极。他主动和这名学生接触，就整理内务的重要性和对自身的锻炼角度进行说明，开始效果并不明显，那名学生没有养成整理好内务的习惯。但他没有气馁，坚持以身作则，率先垂范，不断对该学生进行言谈身教，最终使该学生内务质量有较大提高。此外，他坚持每周讲评工作，奖优罚劣，并针对有问题的同志大胆开展批评，及时指正缺点，帮助这些同志及时发现自身存在的一些错误并加以改正，使该分队情况得到大幅度改观，所在分队被评为先进分队，受到了老师和广大同学的好评。 |
