“校园文化建设应在深入传承、自觉打造、强化功能上持续用力，使之成为弘扬先进军事文化的有机组成。”3月22日，在沈阳炮兵学院党委中心组理论学习上，瞿新奎院长的发言引起大家共鸣。近年来，他们牢固树立文化育人理念，有步骤地打造具有自身特色的校园文化，形成了以育人为根本宗旨，融兵种精神、文化实体、活动实践于一体的文化建设格局，学院育人水平在文化引领下稳步提升。
解读历史基因—— 引领官兵在感悟传统中砥砺斗志   1948年10月，辽沈决战前夕，一名将军在枪林弹雨中镇定自若，当部队成功突围，他却倒在了前进的路上……他叫朱瑞，沈阳炮兵学院老校长，毛主席称他为“中国的炮兵元帅”。 1985年9月，老山前线，一名排长汗如雨注，当拼命装填的炮弹直捣敌穴，他却倒在了收复中的211高地……他叫黄喜良，沈阳炮兵学院83届学员，被总参谋部授予“雷锋式学员”光荣称号。 2012年2月，深夜的病房，军中男儿心力憔悴，面对身患绝症的母亲他不言放弃，深情大爱感动万千官兵……他叫宋佳斌，沈阳炮兵学院99级学员，战友们叫他“忠孝指导员”。 三个故事，60年跨越，历史的魅力在于传承和激励。为发掘好、使用好这笔宝贵的精神财富，使官兵在感悟历史文化中励志铸魂，从上世纪80年代开始，他们就把挖掘院史作为重要工作，先后完成了院徽、院史、院歌、院训编写设计工作，扩建后的院史馆也于去年投入使用。如今，刚入校的学员上的第一堂课是院史课、读的第一本书是院史书、唱的第一首歌是院歌。他们还通过定期组织以“知学院、爱学院、建学院”为主题的知识竞赛、演讲比赛、征文比赛等活动，让官兵们在弘扬优良传统中吮吸历史文化养分。 正是对传统的不断解读，官兵的文化自觉和文化自信愈发强烈。近年来，他们又结合兵种特色、办学理念和地域资源，凝练形成了以“攻坚霹雳、精武善战、忠诚报国”为主要内容的战神精神，并把它作为培育官兵核心价值观和弘扬砺剑文化的重要载体。如今，“战神精神”就像一个无形的磁场，吸引无数骄子坚定理想、百炼成钢。 丰富文化实体—— 引领官兵在环境熏陶中净化灵魂   “我是喜良队一员，我决心做到，铁心跟党，刻苦钻研……”循声望去，树林掩映下，一尊半身塑像静静矗立，塑像前，七八个学员庄严宣誓。这是该院学员二队“喜良精神再教育”活动的场景。来到这个曾多次获得的上级表彰的先进集体，正在组织教育活动的马哲宇队长说的最多的就是：环境影响。他带我们来到该队的荣誉室，在挂满各种证书、奖状的墙上，一本“与英雄对话”的留言本吸引了大家的注意。“从幸运到珍惜、从骄傲到刻苦！在这个上进的氛围里，只有勤奋，才对得起英雄”。“这样的环境让我获得了更多的力量”……翻看密密麻麻的“随想录”，出现频率最高的词语也是“环境”、“氛围”。 “用环境培育军魂、净化心灵，学院在文化育人的道路上走的更加扎实。”该院政治部杨中主任感慨到。 近年来，他们先后建起战神文化广场、精武广场和体能训练中心等20余个供官兵健身娱乐的文体场馆，改造升级了军人俱乐部、文化走廊、读书阅览室等基层文体设施，在营区设置了文化石，标语墙、橱窗等文化景观，形成了以场馆、园林、案台等为元素的校园文化实体。走进营区，文化气息扑面而来：从表现人民炮兵英勇奋战的浮雕到“炮兵之父”朱瑞的灯箱，从整洁干净的喜良路、朱瑞路到枝叶繁茂的英雄林、将军松，从战神文化节的标语口号到非课程教学实践活动的动员警句……校园文化的元素抬头可见、伸手可及，无处不在、无时不有。 拓宽培塑渠道—— 引领官兵在文化实践中历练成才   炎热夏季，酷热难耐，一场生疏地域下的实弹教练射击在内蒙古呼伦贝尔大草原腹地打响。这边炮火硝烟还未散去，参训的学员已经整理行装，奔赴另一个“战场”——战时政治工作比武场。战争动员、誓师大会、喝壮行酒……逼真的战场氛围布置和战争环节让人身临其境，精神振奋。 为培养“部队用得上、战场打得响”的新型指挥人才，该院始终把文化实践作为培养优势特长、强化战斗精神的有力抓手。如今，更以深化教学改革为切入点，将校园文化融入官兵生活，走进课堂教学，为人才培养服务。 在一年一度的“战神杯”军体运动会上，他们将军事专业以文体比赛的形式搬上运动场，打背包跑、送弹炮、定向越野、炮兵400米计算接力等一批融体育竞技和专业技能于一体的比赛项目，使广大学员在强健身心同时提升了专业技能。他们还将书法美术、球类竞技、文化讲座、板报制作、军营拉歌等20余项文体活动整合到一起，举办战神文化节。正是文体活动的强力助推，学员普遍做到了会组织体育比赛，会组织文艺活动，会教唱革命歌曲歌曲，会出主题板报，文化育人实现了“由内至外”的“双重功效”，学院也先后两次跨入全国群众性文体工作先进单位的行列。 |
